La Alcaldía de Bucaramanga avanza en la modernización de la infraestructura educativa pública con el inicio de obras en la Institución Educativa de Santander, una de las más emblemáticas de la capital santandereana.
Ubicado en la calle 9 # 25-67, este colegio ha sido formador de miles de jóvenes de la ciudad y el departamento durante décadas.
El proyecto forma parte del convenio interadministrativo suscrito entre el municipio y la Financiera de Desarrollo Territorial (Findeter), que contempla la intervención integral de tres instituciones oficiales: el Colegio Santander, el Técnico Dámaso Zapata y el INEM Custodio García Rovira.
Estas acciones buscan mejorar las condiciones físicas de las instituciones, muchas de ellas afectadas por el paso del tiempo, para garantizar espacios dignos que contribuyan a elevar la calidad académica y el bienestar de las comunidades educativas.
En el caso específico del Colegio Santander, ya se inició el contrato de obra con una inversión superior a los $4.000 millones y un plazo estimado de ejecución de seis meses.
Según detalló Carlos Javier Méndez, subsecretario de Infraestructura, la intervención incluye el mejoramiento de las cubiertas del plantel, la adecuación de las tres canchas múltiples, espacios clave para el desarrollo deportivo y recreativo, así como la renovación del auditorio y el coliseo.
Estas obras apuntan a brindar mayor confort, seguridad y versatilidad para actividades culturales, académicas y deportivas.
Esta iniciativa se enmarca en el empréstito aprobado por el Concejo Municipal en 2023, destinado precisamente a megaproyectos de construcción, mejoramiento y remodelación en estos tres colegios emblemáticos bumangueses: Institución Educativa INEM Custodio García Rovira (INEM), Institución Educativa de Santander (Santander) y la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata (Tecnológico).
Esta inversión millonaria para estas tres instituciones educativas ha estado en el centro de la polémica, debido a los retrasos en el inicio de las obras, lo que ha generado manifestaciones por parte de estudiantes y padres de familia.
Por ejemplo, en el caso del colegio Tecnológico, se han liderado movilizaciones, exigiendo no solo el avance de las obras, sino también el cumplimiento de los compromisos adquiridos inicialmente por la administración municipal.
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